要克服聽力中的口音問題，先認識在台灣學習者常見的差異：母語音素與英語發音的對位。根據台灣教育發展的聽力介入課程研究，系統化的口音訓練比單純聽力更有效。建議以正音、聽寫、多口音素材三位一體，並以本地情境練習，每日15分鐘累積，能顯著提升聽力理解。透過課內外高頻接觸本地情境、廣播與影視，建立語音直覺與聆聽策略，讓口音不再成為理解的門檻。