學英文沒進步怎麼辦？在台灣，許多學習者的聽力與口說常停滯，通常因為輸入與實戰練習不足。解法是先找出瓶頸，設定 SMART 目標，改變學習策略：每日聽力練習 20-30 分鐘、尋找語伴練口說、以台灣情境材料提升實用度；再結合閱讀與寫作，形成循環。每天自我評估進步，別只追求考試分數。

在臺灣的教學現場，許多學生因母語思維而寫出生硬句子。研究與觀察顯示，想要自然流暢，必須多讀地道英文、學會在語境中選詞與連接，而非只背語法規則。建議以日常情境為題材，練習短句與一氣呵成的段落，並透過模仿與自我修訂逐步建立語感。台灣教育部近年推動英語核心素養，強調自然表達與跨文化理解；若搭配同儕互評與即時回饋，成效更顯著。

在台灣，英語不只是科目，更是開啟全球機會的通行證。政府推動雙語教育、企業需求日增、旅遊與跨國合作頻繁，都讓持久的動機顯得關鍵。建立清晰的學習目的、設定短期里程碑、把英語融入日常生活，並用正向回饋取代挫折感。利用同儕支持與實際情境練習，如閱讀英語新聞、聽國際廣播、參加英語社團，能讓動力源源不絕。善用政府與學校提供的課程與資源，讓自我監督與成長紀錄成為日常習慣。