在台灣，英文文法常被視為邊緣科目，但其實是提升閱讀理解與寫作表現的關鍵。根據台灣教育部與各大學的教學研究，系統練習基本時態、主動/被動、語態與句型結構，透過日常模擬與即時反饋，能迅速穩固語感。培養自我檢查習慣、善用例句與語法筆記，配合個人化學習進度，讓學生在考試與實務溝通中更自信、成效更顯著。若能結合生活情境與本地資源，如台灣的英語角、校園語言交換與在地媒體，學習成效更顯著。