教育資源分配的不均，會直接影響貧富差距的代際流動。根據教育部統計，台灣都會區的師資穩定、教學設備與課後輔導相對充足，而偏鄉與弱勢家庭面臨資源不足。若不改善分配，家庭背景將更決定孩子的學習機會，進而放大世代差距。政府需以精準補助、共同教學資源與校際合作縮短距離，讓教育成為社會流動的跳板，而非再造階層。