在台灣，學英文往往被死記單字或追求文法規則牽著走。實際上教育部近年推動的英語教學改革強調以情境與溝通為核心，讓學習者在日常對話中自然累積單字與語法。先把高頻用語學起來，搭配基本文法規則，能快速提升聽說讀寫的連貫性與信心，並降低挫折感。長期來看，這種以實用為導向的方式，更符合台灣學生的求職、旅遊與留學需求。