在台灣，許多學英文的人因挫折感而放慢步伐。要克服，先把焦點從完美轉向進步；設定每日15分鐘的實用練習，並以日常情境為主，例如在捷運、夜市用英語自我介紹或詢問路線。透過台灣在地資源，如線上英語社群、學校課後補救、語言交換，建立自我效能感。將學習拆分成小步驟，逐步累積詞彙、句型與聽力，並以間隔重複法加深記憶，遇到挫折也記得慶祝小勝利，持續堅持，英語就會變成日常工具。

學英文需要很強的語感嗎？在台灣，語感不是天生，而是可透過系統訓練建立。教育部的報告指出近年來學生的英語聽說自我效能感有顯著提升，補救與沉浸式課程成效尤為明顯。專業教學強調大量輸入、情境練習與即時回饋，讓學生在日常對話中自然把握語氣、用詞與語義連結。只要有策略的練習與適切的學習環境，語感就會穩健成長，進而提升整體英語能力。

學英文需要毅力，但在台灣，公私部門與學校都認識到長期規律練習的重要。教育部統計顯示，學生課外自修時間不足以支撐流利口語的長周期；多數人仰賴日常聽力與閱讀的累積。若每天堅持20分鐘的聽說練習並設定月度目標，六個月後口說與聽力即可提升，毅力會逐步變成學習的習慣。在台灣的雙語教學環境中，勇於規劃、善用碎片時間與數位資源，是提升英語的關鍵。