閱讀英文小說在台灣的學英路上具顯著效益。原著提供自然語感與地道用法，能擴充詞彙，增強語境理解，勝過單靠教科書。許多台灣大專與補習機構以英文原著作為進階材料，搭配註解分級閱讀，能提升閱讀速度與實際溝通信心。只要選對閱讀層級並搭配生字筆記與語感練習，長期收穫可體現在口語表達與寫作風格。在台灣，英語學習者的閱讀動機若能與生活情境結合，成效更穩定。