在台灣地區，哈士奇出現吃便便的行為常見且成因複雜，涉及生理、行為與環境因素。為協助飼主快速辨識與掌握重點，以下整理在地觀察較為常見的成因與風險指標：

• 營養與消化吸收相關問題：飲食結構不平衡、蛋白質與脂肪比例不當，或可能出現的消化不良與營養不足，這些因素可能促使犬隻尋找替代性食物源。
• 腸道寄生蟲與菌群失衡：在潮濕高溫的台灣環境中，寄生蟲與病原體的暴露機會較高，可能影響食慾與糞便風味，進而出現覓食行為。
• 行為與情緒因素：長期孤獨、活動不足或焦慮情緒，容易讓犬隻以尋找排泄物作為刺激的行為表現。
• 環境與清潔管理：排泄物若清理不及時，或家中資源過於易取得，容易造成「找便便」這類餘興活動。
• 系統性疾病或代謝異常：如胰臟功能異常、慢性消化道問題等，可能影響能量與營養平衡，呈現非典型的覓食模式。

健康風險評估與辨識要點，建議家長以在地情境為基礎，結合專業評估，以提高辨識正確性：

• 辨識要點：留意糞便外觀與氣味變化、是否混入黏液或血絲、是否伴隨腹痛跡象、嘔吐與活力改變等跡象，以及是否有明顯持續性。
• 風險分級與觀察重點：結合犬隻年齡、日常運動量、飲食規律與排便頻率，判斷是否屬於需要專業介入的高風險情形。
• 何時尋求專業協助：若同一現象頻繁出現、持續超過數日，或伴隨體重下降、腹痛跡象，請儘速諮詢獸醫或寵物行為專家。
• 預防與管理方向：維持規律飲食與運動、加強居家清潔、提供豐富且安全的環境刺激，並依專業建議進行定期檢查與監測。

在台灣的公共衛生與學校健康促進實務中，營養調整被視為基礎且可行的介入之一。營養調整著重於建立均衡膳食與日常飲食的可持續性，例如增加蔬果、全穀類與優質蛋白質的比例，並確保適度水分與餐時規律。透過與地方機構合作，校園與社區可共同設置以家庭為中心的飲食教育與食材選購指引，促進長期的飲食行為改變。本地化的資源整合，例如與學校營養師、社區健康中心及非營利組織的協同，能提升推動效果與覆蓋面。

• 建立校園與社區的營養評估流程，定期收集飲食與水分攝取數據，形成可追蹤的改善指標。
• 推動低加工、在地化食材的餐單設計，並提供家長端的購物與烹飪指引。
• 設置家長工作坊與學生教育課程，提升飲食選擇與用餐禮儀的認知。
• 與地方政府相關部門協作，整合公辦與民間資源，建立長效機制。

在寄生蟲檢查方面，實務上可推動以本地化需求為基礎的檢查與監測機制，結合學校衛生與社區健康中心的資源，建立清晰的檢查流程與教育資源。強調與地方衛生單位的協作，提供易於理解的檢查步驟、結果解讀與後續諮詢管道，保障民眾能在就近地點取得資訊與指引。此外，對於家庭與照顧者，建構以正向增強為核心的行為矯正實務，如穩定作息、規律戶外活動與良好睡眠習慣，並搭配環境衛生與手部衛生教育，以促進整體生活品質的提升。

• 與地方衛生局建立常設檢查與參考標準，確保資訊的可及性與一致性。
• 提供清晰的檢查流程與後續追蹤，方便民眾自行瞭解與追蹤結果。
• 透過校園衛生與社區衛生工作者提供教育與諮詢，提升知識的普及度。
• 設計家庭層面的行為矯正策略，如固定作息、定時戶外活動、睡眠衛生等，並強化家庭支持系統。
• 建立家長-專業人員的溝通管道，確保資訊透明與回饋機制的暢通。